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GENETICA

En este blog se hablara ampliamente del tema de

la genetica y sus ramas que son muy amplias y

ademas sus avances en su paso por la historia,

tambien sus usos en la vida cotidiana como en

la medicina o forencia, la ayuda que provee, etc.




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CONCEPTOS:

Genetica: es la ciencia de la herencia y la biologíca variación en los seres vivos y una disciplina de la biología, griego significa "descendencia"

Genes: es una secuencia lineal organizada de nucleótidos en la molécula de ADN , que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica, normalmente proteínas, pero también ARNm, ARNr y ARNt.

DNA: El ácido desoxirribonucleico,es un tipo de ácido nucleico, una macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos.

RNA: El ácido ribonucleico es un ácido nucleico formado por una cadena de ribonucleótidos. El ARN celular es lineal y de hebra sencilla, pero en el genoma de algunos virus es de doble hebra.

Cromosomas: En biología, se denomina cromosoma a cada uno de los pequeños cuerpos en forma de bastoncillos en que se organiza la cromatina del núcleo celular durante las divisiones celulares (mitosis y meiosis).

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ESTRUCTURA DEL DNA:

La estructura del DNA consta de 2 hebras enlasadas en espiral, donde de cada hebra sobresale un grupo de 3 componentes basicos que son la parte del fosforo(po4), la parte del azucar que es un azucar de 5 carbonos(A5c) y la base nitrogenada que varia entre los 4 tipos adenina(A), guanina(G), timina(T) y citosina(C)

Este modulo se adecua repetitivamente en secuencia por toda la hebra y variando en su base nitrogenada que seria 3´prima-5´prima, en la otra hebra se da tambien esta misma secuencia solo que en sentido contrario que seria 5`prima-3`prima, al quedar en sentido contrario se pueden enlazar las bases nitrogenadas en las siguientes secuencias:


ADENINA-con-TIMINA


GUANINA-con-CITOSINA


Entonces quedaria enlazada y organizada de la siguiente manera:






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CROMOSOMAS:



En biología, se denomina cromosoma a cada uno de los pequeños cuerpos en forma de bastoncillos en que se organiza la cromatina del núcleo celular durante las divisiones celulares (mitosis y meiosis). La cromatina es un material microscópico que lleva la información genética de los organismos eucariotas y está constituida por ADN asociado a proteínas especiales llamadas histonas. Este material se encuentra en el núcleo de las células eucariotas y se visualiza como una maraña de hilos delgados. Cuando el núcleo celular comienza el proceso de división (cariocinesis), esa maraña de hilos inicia un fenómeno de condensación progresivo que finaliza en la formación de entidades discretas e independientes: los cromosomas. Por lo tanto, cromatina y cromosoma son dos aspectos morfológicamente distintos de una misma entidad celular.




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PREGUNTAS PROBLEMA AL TEMA 1:

Answer the questions:
The table shows the base composition of genetic material from ten sources.

A) Deduce the type of genetic material used by
· Cattle
· E.coli
· Influenza viruses
B) Suggest a reason for the difference between Cattle thymus gland, Spleen and sperm in the measurements of their base composition.
C) – Explain the reasons for the total amount of adenine plus guanine being close to 50% in the genetic material of many of the species in the table.
_Identify two other trends in the base composition of the species that have 50% adenine and guanine.
D) _ Identify a species shown in the table that does not follow the trends in base composition described in C)
_ Explain the reasons for the base composition of this species being different.

A)R/

-El material genetico de la fuente "cattle" pertenece al tipo DNA ya que los porcentajes de bases nitrogenadas se notan en las bases de adenina, guanina, timina y citocina que son las correspondientes a un enlace de cadenas DNA.

-El material genetico de la fuente "E ´COLI" pertenece al tipo DNA ya que los porcentajes de bases nitrogenadas se notan en las bases de adenina, guanina, timina y citocina que son las correspondientes a un enlace de cadenas DNA.

-El material genetico de la fuente "influenza viruses" pertenece al tipo RNA ya que los porcentajes de bases nitrogenadas se notan en las bases de adenina, cirosina, guanina y uracilo que son las correspondientes a una hebra singular de RNA, donde el porcentaje de timina es de 0% ya que ha sido cambiado por el uracilo.

B)R/

En lo que es la comparacion de las bases nitrogenadas es muy parecido todas las 3 fuentes pertenecen al tipo de cadena DNA y en los porcentajes se llevan de diferencia decimales.

A ........ G .........T............ C

c gland +............ - ..........+ ........... +

0,3 ........1,1 ..........0,5......... 0,4

c pleen - ...........+............-+ ........... -+

0,8 ..........0,5 ........0,1 ...........0,1

c sperm + ...........- ............ - ............ -

y la diferencia tambien podria ser en la parte de que 2 de ahi solo son corporales y contienen informacion genetica igual funcionamiento corporal y encambio el de la esperma contiene la informacion genetica a trasmitir en herencia.

C)R/

-Esto ocurre ya que al haber el enlace de adenina-timina y guanina- citosina. Para quedar valanciado en cada enlace hay uno que lleva mucho (ad o gu) y otro que lleva poco (ti o ci).

-Esta sumatoria se da en el de "wheat" y el de "yeast".


D)R/

No se da en el de la "influenza virus" ya que no es pertenesiente al tipo de cadena DNA sino que tiene una sola hebra RNA donde la sumatoria de guanina y adenina da un aproximado de 40% Y antes el uracilo que ha sidoi cambiado por la timina ahora es el que mas bases tiene con un porcentaje de 30%.
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TEMA 2

CARIOTIPOS:

El cariotipo es un esquema, foto o dibujo de los cromosomas de una célula metafísica ordenados de acuerdo a su morfología (metacéntricos, submetacéntricos, telocéntricos, subtelocéntricos y acrocéntricos) y tamaño, que están caracterizados y representan a todos los individuos de una especie. El cariotipo es característico de cada especie, al igual que el número de cromosomas; el ser humano tiene 46 cromosomas (23 pares porque somos diploides o 2n) en el núcleo de cada célula,[1]organizados en 22 pares autosómicos y 1 par sexual (hombre XY y mujer XX).Cada brazo ha sido dividido en zonas y cada zona, a su vez, en bandas e incluso las bandas en subbandas, gracias a las técnicas de marcado.

Con los cariotipos se pueden distinguir muchas cosas que pueden revelar enfermedades o genomas geneticos, ya que muestran la estructura entera de los 23 pares de cromosomas que la persona tiene en una de sus celulas sexuales.

PROBLEMA AL TEMA 2:

*Analize 2 cariotipos anormales femeninos con un cariotipo normal femenino y analize 2 cariotipos anormales masculinos con un criotipo normal masculino.
CARIOTIPO NORMAL MASCULINO: CARIOTIPO CON SINDROME DE DOWN MASCULINO:
















En esta comparacion se puede veer que todo es exactamente igual y normal exepto por el par 21 que normalmente deveria ser un par pero en el anormal hay es una trisomia 3 cromosomas esto provoca que haya un sindrome de down.



CARIOTIPO NORMAL MASCULINO: CARIOTIPO CON SINDROME DE KLINEFELTER MASCULINO:






















En esta comparacion se muestra todo tambien muy normal exeptuando que en el par sexual el par 23 donde deveria haver un par xy hay una trisomia haviendo xxy esto provoca un sindrome de klinefelter.



*Analize almenos 5 cariotipos anormales.

Sindrome de turner:

Este sindrome ligado al sexo que consiste en la falta a medias o falta completa del cromosoma complementario x en el par sexual de la mujer xx, esto provoca un aspecto no del todo desarrolado sobretodo en los aparatos sexuales y aspecto infantil.











Sindrome de Down:

Consiste en una trisomia en el par 21 es decir un cromosoma mas que daria la suma de 47 cromosomas, este sindrome provoca basicamente retraso mental, amotrisidad, derormacion fisica de la cara, dificultades cardiacas.









Sindrome de klinefelter:

Se produce solo en los hombres, es un sindrome ligado al sexo ya que ocurre en los cromosomas sexuales xy y lo que ocurre es que se prouce uno o varios cromosomas adicionales como por ejemplo xxy o xxyy o xxxy etc, este sindrome provoca una malformacion fisica genital, facial, dental, esterilidad, retraso mental, impotencia sexual.















Sindrome del maullido de gato:

Es provocada por el cromosoma incompleto en el par 5 de cromosomas es caracteristico por un chillido parecido al de un gato tambien se producen malformaciones faciales como la dentadura salida y retraso mental.


















Sindrome de patau:

Se da por la trisomia en el par 13 y provoca anomalias en el sistema nervioso y cardiaco, tambien se da un retraso mental muy grande, tambien provoca malformaciones fisicas faciales tremendas que deforma por completo el rostro sin ojos ni nariz.














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Tema 3- Analisis de cariotipos


La tinción (término más común) o coloración es una técnica auxiliar en microscopía para mejorar el contraste en la imagen vista al microscopio.
En bioquímica, esto implica agregar un colorante específico (ADN, proteínas, lípidos, carbohidratos, etc.) a un sustrato para cualificar o cuantificar la presencia de un determinado compuesto. Esto es similar al marcado fluorescente.
Las tinciones y colorantes se usan con frecuencia en biología y en medicina para destacar estructuras en tejidos biológicos para observación, a menudo con la ayuda de diferentes tipos de microscopios.














Tambien se dan nuevas tecnologias como la de cariotipo espectral que se da con la fluresencia y tambien esta el digital que es mas avanzado y detallado.

PREGUNTAS PROBLEMA AL TEMA 3:

1.¿Son las muestras de sangre mejores que las bucales?
2.¿Que tan precisos son los resultados en las pruebas de ADN?¿Que quiere decir 100% exclusión de paternidad?
3.¿Es necesario que la madre también se analice?
4.¿Se puede hacer pruebas de paternidad prenatales?
5.¿Se puede hacer una prueba de paternidad sin el consentimiento de la madre?
6.¿Porque algunos resultados de indice combinado de paternidad dan 99.98% y otros 99.9999995% ?, por ejemplo

1.R/ Es mejor la bucal ya que aunque tiene menos DNA que el de la sangre esta tiene menos riesgo de contaminacion y de degradacion y es mas seguro, en cambio la sngre se contamina o degrada facilmente con el calor o el aire libre.

2.R/La serteza de un resultado positivo es de 99.99% y la serteza de un resultado negativo que es la exclusion de paternidad es de un 100% seguridad completa de saver que no es el padre.

3.R/NO. ya que si es una prueba de paternidad solo se nesesita el DNA paterno.

4.R/Si. Antes de que el bebe nazca se extrae liquido amniotico que es el que esta dentro de la bolsa y que contiene sumergido al bebe, este liquido contiene el DNA del niño.

5.R/si es para fines legales No ya que el que aprueba la prueba de paternidad es un juez que cita a los dos padres para que se realize la ya dicha.

6.R/ejemplo:Esto significa que la probabilidad de que otro individuo al azar coincida con su patrón de ADN es 1 en 2´346.242. Podemos entonces usar este cálculo para llegar a la probabilidad de paternidad de 99.999957%
esto es de probabilidades y depende de los individuos que fueron escogidos al azar y de como varia este.

4 TEMA TECNICAS DE ANALISIS DE DNA:



Este tema habla sobre las diversas tecnicas con las que se puede analizar el DNA y sus distintos objetivos con los que se busca analizar como lo son intensiones de busca forense, pruebas de paternidad, y PCR polimerasa , se hablara de los dstintos metodos en que consisten como se realizan, etc.

Las pruebas de ADN han pasado a constituir la base de muchas investigaciones judiciales-policiales, entre las cuales están:
Determinar la paternidad.
Determinar la identidad de quien haya realizado un delito.
Determinar la identidad de una víctima fallecida.
Determinación de la paternidad
Artículo principal: Prueba de paternidad
Las pruebas de ADN para determinar la paternidad se realizan comparando la secuencia de ADN del padre, del niño/niña y de la madre. La combinación de las secuencias de ADN del padre y de la madre deben dar como resultado la secuencia del niño/niña; sólo de esta manera se tendrá una seguridad, generalmente de más del 99%, sobre la paternidad del menor de edad.
La prueba de ADN se ha convertido en la prueba definitiva y concluyente sobre la paternidad de un niño/niña en el ámbito judicial.
Determinación de la maternidad
En algunos casos lo que se busca determinar es la línea genética materna, en este caso se recurre al ADN mitocondrial que la madre transmite al hijo/hija y que a su vez es transmitido por los mismos a sus descendientes. Este tipo de pruebas sirve para determinar linajes en varias generaciones y fue utilizado para conocer cómo ha evolucionado el genoma humano desde la aparición del Homo sapiens, a través de la Eva mitocondrial, la primera madre que dio origen a la humanidad moderna. De ahí que, en cierto nivel generacional, grandes poblaciones humanas comparten una misma ancestra y ADN mitocondrial.

5 TEMA: Modificacion Genetica y sus usos

La modificacion genetica consiste en alterar el ADN esto es posible gracias los avances de la tecnologia que se han dado yque es posible por medio de micro instrumentos y microscopios ser capaces de cambiar, eliminar, o hasta replicar.

La modificacion genetica comprende muchos procesos donde se encuentran los basicos que es el de alteracion del DNA para cambios fisicos del ser que va a nacer, clonacion donde se replica el ADN de un organismo, aplicaciones en la medicina para cambiar el cromosoma y que este no tenga ningun tipo de sindrome o falla, etc.

CLONACION:

Se deben tomar en cuenta las siguientes características:

En primer lugar se necesita clonar las moléculas ya que no se puede hacer un órgano o parte del "clon" si no se cuenta con las moléculas que forman a dicho ser, aunque claro para hacer una clonación necesitamos saber que es lo que buscamos clonar (ver clonación molecular).

Ser parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.

Por otro lado, se trata de crearlo de forma asexual. La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad.

RESTRICCION (M-R):o FINGER PRINTTING

El sistema de restricción-modificación (M-R) es usado in vivo por bacterias para protegerse de ataques de DNA exógenos (normalmente víricos) que ingresen en la bacteria, distinguiéndolo del ADN propio, análogo a un sistema inmune. El ADN propio no es reconocido por sus enzimas de restricción, puesto que previamente lo ha modificado por metilación a través de la acción de una metiltransferasa, enzima que transfiere grupos metilo desde S-adenosil-metionina (SAM) a bases específicas. Este sistema fue descubierto en 1968, a resultas de una serie de estudios sobre la infección del fago l en dos cepas diferentes de Escherichia coli (las llamadas cepas “K12” y “B”).

Conclusion

de todo los respectivos temas es claro poder analizar el tema de la genetica de una forma mas clara, nos quedo claro que en el campo de la genetica esta la parte estructural del dna que remarque y mostre de forma clara y esta la parte mas exterior la parte de los cromosomas donde tambien se mostro su estructura y su uso, las maneras como estte se pude analizar
y sacar informaciones de este como identidades o pruebas de paternidad estan tambien mostrados las enfermedades y sindromes que pueden ser causados por defectos en los cromosomas y mostre tambien algunos usos avanzados de la genetica como la clonacion (repicacion en vitro de adn) y el uso de finger printing pra averiguar estas pruebas de dna y hacerlas mas faciles y claras.